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quinta-feira, 27 de fevereiro de 2020

APRENDA INGLÊS NO YOUTUBE

NOTA: HACKEARAM e perdi o meu antigo Canal no Youtube com mais de 1000 inscritos. Agora estou recomeçando com muita RSILIÊNCIA e HUMOR. Pois acredito que como educador, ainda posso ajudar muitas outras pessoas com as dicas de inglês também neste meu novo canal. ME AJUDA, SE INSCREVENDO E COMPARTILHANDO este novo Canal, please: https://www.youtube.com/@mister.macson

Mr. Macson - Youtube

Mr.  Macson - English Teacher, Professional Coach habilitado à aplicação de programas de Coaching de Vida & de Idiomas. INSCREVA-SE no nosso nosso NOVO CANAL e receba DICAS sobre como Acelerar o seu Aprendizado de Inglês e mais.    https://www.youtube.com/@mister.macson  
Este Canal foi criado para ajudar os meus alunos e os demais que realmente querem aprender o Inglês para o ENEM, Vestibulares e principalmente para a VIDA, os capacitando para mudarem suas realidades socialmente. 

Sendo assim, reafirmamos o nosso propósito que é de facilitar a apropriação da Língua Inglesa por meio de Aulas e DICAS de INGLÊS, da criação de PLAYLISTS, Redes Sociais entre outras ferramentas que possam flexibilizar e facilitar e acelerar o seu aprendizado do inglês online e offline.


Acesse as nossas Playlists no Youtube:




English Language Coaching é uma ferramenta, associada ao Ensino de Língua Inglesa de alta performance, para Destravar e Acelerar o seu Aprendizado de Inglês. 


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 Macson Pontes
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quarta-feira, 4 de outubro de 2023

Acelerando o Aprendizado do Inglês com o Modelo GROW: Um Guia Prático

Dominar o inglês é um objetivo ambicioso, mas totalmente alcançável com a abordagem certa. Uma maneira eficaz de impulsionar seu progresso é aplicar o modelo GROW (Goals, Reality, Options, Will) - um método amplamente utilizado para coaching e desenvolvimento pessoal. 

Vamos então explorar como usar o modelo GROW para acelerar seu aprendizado do inglês, juntamente com exemplos práticos para cada etapa.

1. Goals (Metas)

Comece definindo metas claras e específicas para o seu aprendizado de inglês. Pergunte a si mesmo: O que exatamente você deseja alcançar? Isso pode ser um nível de fluência, habilidades específicas, ou mesmo a capacidade de realizar tarefas práticas em inglês.

Exemplo de Meta: "Quero ser capaz de participar de reuniões de trabalho em inglês sem hesitação até o final do próximo semestre."

2. Reality (Realidade)

Avalie sua situação atual de aprendizado de inglês. Identifique suas forças, fraquezas e as áreas que precisam de mais atenção. Isso ajudará a estabelecer uma base sólida para seu plano de ação.

Exemplo de Realidade: "Atualmente, tenho um bom domínio da gramática, mas minha pronúncia e vocabulário técnico em inglês precisam ser aprimorados."

3. Options (Opções)

Nesta etapa, explore diferentes estratégias e opções para alcançar suas metas. Considere métodos de aprendizado, recursos disponíveis e possíveis abordagens para superar os desafios identificados na etapa anterior.

Exemplo de Opções: "Posso assistir aulas de pronúncia online, dedicar 30 minutos diários à leitura de artigos técnicos em inglês e praticar meu vocabulário específico usando aplicativos de aprendizado de idiomas."

4. Will (Vontade)

Aqui, você deve estabelecer um plano de ação concreto e compromete-se a executá-lo. Defina prazos realistas, aloque tempo para cada estratégia e mantenha-se motivado.

Exemplo de Vontade: "Nas próximas seis semanas, vou assistir dicas de pronúncia online, ler pelo menos um artigo técnico em inglês por dia e praticar vocabulário por 15 minutos todas as manhãs antes do trabalho."

Ao aplicar o modelo GROW ao seu aprendizado de inglês, você estará adotando uma abordagem estruturada e focada. Isso não apenas acelerará seu progresso, mas também aumentará sua confiança à medida que você observa seu desenvolvimento ao longo do tempo. Lembre-se de que a consistência e o ajuste contínuo do seu plano são fundamentais para o sucesso. Com o apoio de um Coach de idiomas e uma abordagem metódica, você estará mais perto do que nunca de alcançar suas metas de aprendizado de inglês.


English Language Coaching é uma ferramenta, associada ao Ensino de Língua Inglesa de alta performance, para Destravar e Acelerar o seu Aprendizado de Inglês. 


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quinta-feira, 8 de junho de 2023

Acelere seu aprendizado de inglês com a ajuda de um Coach de Idioma

Aprender inglês pode ser uma tarefa desafiadora para muitas pessoas, especialmente quando tentam fazê-lo por conta própria. É aqui que um Coach de Idioma pode desempenhar um papel fundamental. Um English Language Coaching (Coach de Idioma) é um profissional especializado em auxiliar alunos a aprimorarem suas habilidades linguísticas, oferecendo suporte personalizado e estratégias eficazes para acelerar o aprendizado da língua inglesa. 


Neste artigo, vamos explorar como um Coach de Idioma pode ajudar você a atingir seus objetivos no aprendizado de inglês de forma mais rápida e eficiente.

Avaliação individualizada:
Um Coach de Idioma realiza uma avaliação detalhada do nível de proficiência do aluno, identificando pontos fortes e áreas de melhoria. Essa análise individualizada permite ao coach criar um plano de estudos personalizado, direcionando os esforços do aluno para as áreas que precisam de mais atenção.

Definição de metas claras:
Com base na avaliação inicial, o Coach de Idioma ajuda o aluno a estabelecer metas realistas e mensuráveis. Essas metas podem ser relacionadas à compreensão oral, fluência na fala, leitura ou escrita. Ao ter metas claras em mente, o aluno se mantém motivado e focado em seu progresso.

Desenvolvimento de estratégias eficazes:
Um Coach de Idioma possui conhecimento especializado sobre técnicas de aprendizado de idiomas. Eles podem compartilhar estratégias eficazes para otimizar o processo de aprendizado do aluno, como a prática constante, imersão no idioma, o uso de materiais autênticos, o aprendizado baseado em situações reais e o uso de recursos tecnológicos, como aplicativos e plataformas online.

Feedback construtivo:
Receber feedback adequado é essencial para aprimorar as habilidades linguísticas. Um Coach de Idioma fornece feedback constante e construtivo ao aluno, corrigindo erros gramaticais, pronúncia inadequada e fornecendo orientações para melhorar a estrutura e a coesão do discurso. Esse feedback personalizado ajuda o aluno a se tornar mais consciente de suas áreas de melhoria e a trabalhar nelas de forma mais eficaz.

Prática direcionada:
O Coach de Idioma proporciona ao aluno oportunidades de prática direcionada, com atividades e exercícios específicos para fortalecer áreas de dificuldade. Eles podem fornecer materiais autênticos, como artigos, vídeos, áudios e exercícios personalizados, que estão alinhados com os objetivos de aprendizado do aluno. A prática consistente e orientada permite ao aluno ganhar confiança e aperfeiçoar suas habilidades mais rapidamente.

Motivação e apoio:
Aprender um novo idioma pode ser desafiador e, em certos momentos, pode haver momentos de desânimo. Um Coach de Idioma atua como um motivador e oferece apoio contínuo ao aluno. Eles ajudam a superar obstáculos, fornecem encorajamento e reforçam a importância da prática regular e consistente. Ter um coach ao seu lado torna a jornada de aprendizado mais agradável e inspiradora.


Sendo assim, contratar um Coach de Idioma pode ser um investimento valioso para acelerar seu aprendizado de inglês. Com avaliação individualizada, definição de metas claras, estratégias eficazes, feedback construtivo, prática direcionada e apoio contínuo, um Coach de Idioma oferece a orientação necessária para que você alcance seus objetivos de forma mais rápida e eficiente. Lembre-se de que o aprendizado de um idioma requer esforço e dedicação, mas com a ajuda certa, você pode dominar o inglês e abrir novas portas de oportunidade em sua vida pessoal e profissional.


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segunda-feira, 2 de outubro de 2023

Acelerando a Aprendizagem do Inglês: Perguntas Poderosas Do Coaching

A busca pela fluência no inglês é uma jornada desafiadora, porém repleta de oportunidades de crescimento. Para acelerar esse processo, é crucial fazer perguntas que estimulem o propósito e a ação. Vamos explorar quatro perguntas essenciais: Por que?, Por que não?, Por que não eu? e Por que não agora? Essas perguntas, quando respondidas com honestidade e direcionadas para a ação, podem ser o catalisador para um aprendizado mais eficaz. 

Neste artigo, discutiremos cada uma delas e forneceremos exemplos práticos de como aplicá-las à sua jornada de aprendizado do inglês.

1. Por que aprender inglês?
Comece definindo claramente seu motivo para aprender inglês. Essa pergunta direciona sua atenção para os objetivos que deseja alcançar.

Exemplo de resposta: Aprender inglês me permitirá avançar em minha carreira e me comunicar efetivamente com colegas internacionais.

2. Por que não aprender inglês?
Identifique os obstáculos que o impedem de aprender inglês. Ao confrontar essas razões, você pode encontrar maneiras de superá-las.

O que impede você de fazer isso? Muitas vezes, seguimos demorando pra fazer alguma coisa, simplesmente porque achamos que deveríamos ter feito antes, e julgamos ser tarde pra faze-la agora, mas, por que não? Se responder sinceramente, descobrirá que não existem motivos reais para deixar de fazer o que tanto deseja. Então, por que não começar algo novo? Por que não criar novos hábitos? Por que não voltar a estudar? Por que não arriscar? Porque ão começar a aprender inglês?

Exemplo de resposta: Falta de tempo e recursos para frequentar aulas presenciais é um obstáculo. No entanto, posso explorar cursos online flexíveis que se ajustem à minha agenda.

3. Por que não eu?
Essa pergunta encoraja você a reconhecer que é capaz de alcançar seus objetivos. Pode ajudar a superar a autodúvida e a falta de confiança.

Se alguém tem que fazer algo por você, esse alguém é você! Quando encontramos o verdadeiro propósito para fazer algo, e descobrimos que nada nos impede de fazê-lo, a próxima pergunta é “por que não eu?”.  Alguém tem que começar a aprender inglês.

Exemplo: Se outras pessoas conseguiram dominar o inglês, por que eu não poderia? Com dedicação e esforço, também posso alcançar a fluência.

4. Por que não agora?
Ao fazer essa pergunta, você desafia a procrastinação e a complacência, motivando-se a agir imediatamente.

Talvez você esteja esperando pelo “momento perfeito”, mas o melhor momento é agora. É por isso que o “agora” se chama “presente”; um presente de Deus para que você faça o que precisa ser feito. Então, comece agora de onde você esta e com os recursos que você já tem e comece agora a estudar inglês!

Exemplo: Em vez de adiar, começarei agora mesmo dedicando 20 minutos diários à prática do inglês.


Aplicando as Perguntas à Prática

Por que aprender inglês? Defina seu objetivo, seja ele viajar, avançar na carreira ou aprender sobre a cultura global.

Por que não aprender inglês? Identifique obstáculos, como falta de tempo, confiança ou recursos. Planeje como superá-los.

Por que não eu? Lembre-se de suas habilidades e conquistas passadas. Visualize o sucesso que outras pessoas alcançaram. Se outras pessoas conseguiram, você também consegue!

Por que não agora? Crie um plano de ação imediato. Comece agora com pequenos passos, como baixar um aplicativo de idiomas ou inscrever-se em uma aula online.

Ao aplicar essas quatro perguntas poderosas, do Coach de Idiomas, à sua jornada de aprendizado do inglês, você desenvolverá uma mentalidade focada, motivada e direcionada para a ação. Lembre-se de que o progresso constante, por menor que seja, levará a resultados significativos ao longo do tempo. O inglês não é apenas um idioma, mas uma chave que abre portas para oportunidades globais. Então, por que não começar agora a trilhar o caminho para a fluência?

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segunda-feira, 17 de julho de 2023

O Professor Especialista em Ensino de Língua Inglesa: Desenvolvendo o Pensamento Crítico do aluno

Desenvolver o pensamento crítico é uma habilidade fundamental para os alunos em sua jornada de aprendizado da língua inglesa. O Professor Especialista em Ensino de Língua Inglesa pode capacitá-los a pensar de forma analítica e questionadora, preparando-os para enfrentar desafios e tomar decisões informadas em sua vida acadêmica e além. 

Neste artigo,  compartilharei estratégias e exemplos práticos de como o Professor Especialista em Ensino de Língua Inglesa, pode ajudar seus alunos a desenvolver o pensamento crítico.

Análise de textos autênticos:
Promoção do pensamento crítico por meio da análise de textos autênticos em inglês. O Professor Especialista em Ensino de Língua Inglesa encoraja seus alunos a ler artigos, ensaios, notícias e livros em inglês, e peça que reflitam sobre o conteúdo. O alunos  podem fazer anotações sobre pontos de vista, argumentos persuasivos, uso de evidências e falhas lógicas. Por exemplo, você pode fornecer um artigo de opinião sobre um tópico relevante e incentivar os alunos a discutir as afirmações feitas pelo autor.

Perguntas desafiadoras:
O Professor Especialista em Ensino de Língua Inglesa faz uso de perguntas desafiadoras durante as discussões em sala de aula para estimular o pensamento crítico. Em vez de perguntas que possam ser respondidas com "sim" ou "não", são usadas questões abertas que exijam justificativas e análises mais aprofundadas no idioma alvo. Por exemplo, ao discutir um texto literário, pergunta-se aos alunos como os personagens principais poderiam ter tomado decisões diferentes e como isso afetaria a história.

Debates construtivos:
Debates em sala de aula para incentivar o pensamento crítico e o desenvolvimento das habilidades de argumentação. A turma é dividida em grupos e são atribuídas a cada grupo um tópico controverso relacionado à língua inglesa ou a um tema atual. Os alunos orientados a pesquisarem e apresentarem argumentos convincentes e fundamentados. Durante o debate, os alunos são desafiados a responder às perguntas e dialogar com os argumentos dos outros grupos, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.

Análise de mídia:
Devido ao  papel importante que a mídia desempenha em nossas vidas, os alunos são desafiado a analisar criticamente as mensagens que recebem diariamente  e Desenvolver as habilidades de leitura crítica. Os alunos assistem a vídeos em inglês, leem notícias ou anúncios e discutem os elementos persuasivos utilizado, identificando as técnicas retóricas, explorando a intenção do autor e refletem sobre como a mensagem é moldada para influenciar o público.

Projetos de pesquisa:
O Professor Especialista desenvolve projetos de pesquisa que exijam a coleta, organização e avaliação de informações em inglês. Isso incentiva os alunos a buscar fontes confiáveis, a analisar dados e a formular conclusões embasadas. Por exemplo, é pedido aos alunos que investiguem os efeitos das redes sociais no uso da língua inglesa ou que comparem os sistemas educacionais de diferentes países de língua inglesa. Durante o processo, eles terão a oportunidade de desenvolver habilidades de pesquisa, pensamento crítico e comunicação eficaz.


Desta forma, o Professor Especialista em ensino de língua inglesa desempenha um papel fundamental no desenvolvimento do pensamento crítico em seus alunos. Ao incorporar estratégias como a análise de textos autênticos, perguntas desafiadoras, debates construtivos, análise de mídia e projetos de pesquisa, capacita seus alunos a pensar de forma crítica e a nalítica em inglês. Isso por meio exemplos práticos e oportunidades de prática para que os alunos possam aplicar essas habilidades em situações do mundo real. Ao cultivar o pensamento crítico, o Professor Especialista prepara seus alunos para se tornarem aprendizes independentes, capazes de tomar decisões informadas e enfrentar desafios com confiança.


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 Macson Pontes
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sábado, 16 de setembro de 2023

7 - Desvendando a Estratégia de Leitura: Identificando a "Topic Sentence" na Prova de Inglês do ENEM

Dominar a prova de inglês do ENEM não é apenas sobre entender palavras e frases, mas também sobre a capacidade de identificar as ideias principais de um texto. Uma estratégia poderosa para alcançar isso é identificar a "topic sentence" (frase principal), que resume o ponto central do parágrafo. 

Neste artigo, vamos explorar como essa estratégia pode ser sua aliada na prova de inglês do ENEM, com exemplos práticos para ajudar você a aprimorar suas habilidades.

A Importância da "Topic Sentence"

A "topic sentence" é como um farol que guia a compreensão de um parágrafo. Ela geralmente aparece no início do parágrafo e define o tópico principal a ser discutido. Identificar essa frase é fundamental para entender a mensagem do parágrafo e, por consequência, do texto como um todo.

Passos para Identificar a "Topic Sentence"

Leia com Cuidado: Faça uma leitura atenta do parágrafo, prestando atenção às primeiras frases.

Procure a Ideia Principal: Identifique a frase que resume o tópico central do parágrafo. Ela pode ser explícita ou implícita.

Observe Palavras de Foco: Palavras como "mainly", "most importantly", "in particular" frequentemente indicam que a "topic sentence" está próxima.

Verifique Coerência: A "topic sentence" deve se relacionar diretamente com as informações apresentadas no restante do parágrafo.

Exemplos Práticos de Identificação da "Topic Sentence"

Vamos aplicar essa estratégia em exemplos concretos:

Texto 1: The Benefits of Outdoor Activities

Parágrafo: Outdoor activities provide numerous advantages for both physical and mental health.

Leitura Cuidadosa: Ao ler o parágrafo, notamos que ele aborda os benefícios das atividades ao ar livre.

Idea Principal Identificada: A frase "Outdoor activities provide numerous advantages for both physical and mental health" é a "topic sentence" porque resume o tópico central do parágrafo.

Palavras de Foco: "Advantages" é uma palavra que indica que a ideia principal está próxima.

Texto 2: The Impact of Social Media on Society

Parágrafo: On the contrary, social media has raised concerns about privacy and mental well-being.

Leitura Cuidadosa: Neste parágrafo, há uma mudança de perspectiva em relação ao tópico anterior.

Idea Principal Identificada: A frase "On the contrary, social media has raised concerns about privacy and mental well-being" é a "topic sentence", pois introduz uma visão oposta.

Palavras de Foco: "Contrary" indica que a frase principal está apresentando um ponto de vista oposto.

Utilizando a Estratégia na Prova de Inglês do ENEM

Ao aplicar a estratégia de identificação da "topic sentence", você será capaz de compreender os textos de forma mais eficaz e responder às questões da prova com confiança. Lembre-se de praticar com textos autênticos, destacando as "topic sentences" e observando como elas moldam o conteúdo do parágrafo. Quanto mais você praticar essa técnica, mais preparado estará para enfrentar a prova de inglês do ENEM e extrair as informações essenciais dos textos fornecidos.

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terça-feira, 6 de junho de 2023

Explorando a Diferença entre "Will" e "Going to" no Tempo Futuro em Inglês

Ao estudar a língua inglesa, uma das áreas que pode gerar dúvidas é o tempo futuro. Duas estruturas muito comuns utilizadas para expressar ações futuras são "will" e "going to". Embora ambas sejam corretas, elas têm algumas diferenças sutis em seu uso.



Neste artigo, vamos explorar e explicar essas diferenças para que você possa utilizá-las com confiança.

  1. "Will":
    A forma "will" é frequentemente usada para expressar ações futuras incertas, decisões espontâneas e previsões. Ela é formada pelo uso do verbo auxiliar "will" seguido do verbo principal no infinitivo, sem nenhuma alteração. Aqui estão alguns exemplos:
  • I will call you later. (Eu te ligarei mais tarde.)
  • She will probably arrive tomorrow. (Ela provavelmente chegará amanhã.)
  • I'm not sure what I will do this weekend. (Não tenho certeza do que farei neste fim de semana.)

É importante notar que "will" é usado para falar sobre ações futuras em geral, sem nenhuma indicação de planejamento prévio.

  1. "Going to":
    A estrutura "going to" é usada para expressar ações futuras planejadas ou previsões baseadas em evidências presentes. Ela é formada pelo verbo auxiliar "be" no presente (am, is, are) seguido de "going to" e do verbo principal no infinitivo. Veja alguns exemplos:
  • I am going to visit my grandmother this weekend. (Eu vou visitar minha avó neste fim de semana.)
  • They are going to buy a new car next month. (Eles vão comprar um carro novo no mês que vem.)
  • It looks like it's going to rain. (Parece que vai chover.)

Ao usar "going to", estamos indicando que a ação futura já está planejada ou que há uma evidência presente que nos leva a acreditar que algo vai acontecer.

Diferenças entre "Will" e "Going to":

  • "Will" é usado para ações futuras incertas, enquanto "going to" é usado para ações futuras planejadas ou baseadas em evidências presentes.
  • "Will" é frequentemente usado para decisões tomadas no momento da fala, enquanto "going to" geralmente implica em um planejamento anterior.
  • "Will" é usado para previsões gerais, enquanto "going to" é usado para previsões baseadas em evidências visíveis no presente.

  • Sendo assim, tanto "will" quanto "going to" são estruturas corretas para expressar ações futuras em inglês. A escolha entre elas depende do contexto e da intenção do falante. Lembre-se de que "will" é mais comumente usado para ações incertas e previsões gerais, enquanto "going to" é usado para ações planejadas ou baseadas em evidências presentes. Pratique o uso dessas estruturas para se tornar mais fluente em expressar o futuro em inglês.

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